ALMENDROS, A. (3 de septiembre de 2023). El proyecto Alba, un proyecto que une enfermería y conocimiento. Diario Enfermero. Recuperado de www.diarioenfermero.es
Con el objetivo de estandarizar el conocimiento nace el proyecto Alba, una iniciativa llevada a cabo por Rebeca Gómez, enfermera del Complejo Hospitalario de Ourense. “El personal de enfermería y yo, inclusive, notamos que existe un pequeño déficit del acceso al conocimiento. El conocimiento y la memoria para acceder a un gran número de máquinas y utillaje a veces se olvida y eso complica los procesos y las técnicas”, explica Gómez. “Por eso creemos oportuno facilitar y hacer recursos para que la información llegase a todos de una forma rápida, sencilla y amena, y les invitase a aprender durante su formación”, añade la enfermera.
Este proyecto nace en la Unidad de Reanimación del Complejo Hospitalario Universitario de Ourense, con la colaboración de otras secciones como la de Cardiología, en la que trabajan codo con codo para la planificación de la creación del material audiovisual y textual.
En el año 2016 realiza un brainstorming en el que descubre que la mayor preocupación, además de la necesidad de personal, es la falta de un acceso rápido y organizado al conocimiento. A partir de ahí, comienza su investigación sobre esa necesidad, a través de metodologías estadísticas y con el soporte de programas informáticos.
En un estudio posterior, “Proyecto Alba: relación entre el conocimiento y el empoderamiento de la enfermera para el desarrollo de unos cuidados de calidad”, tutelado por el hospital gallego, concluye que el acceso fácil a la información produce un empoderamiento profesional. “Esta realidad motiva el nacimiento del Proyecto Alba. El resultado es que el propio personal de Unidad de Reanimación, además de reivindicar su necesidad, se quiso implicar en el proyecto”, recuerda Gómez.
“Queremos que todo lo que descubramos esté asesorado por ejemplo por la casa comercial para ponerlo posteriormente en práctica. En cuanto a recursos hay ideas muy ingeniosas como códigos QR adosados a máquinas con vídeos que explican como funcionan, contamos con avatares dinámicos de los mismos compañeros de la unidad que animan en esos procesos más disciplinados, también con juegos, power points, flashcards… “, comenta Gómez. La iniciativa ha contado con la colaboración del Servicio de Formación y Calidad, “han sido un apoyo esencial para que el proyecto avance. Hemos hecho un trabajo en equipo”, apostilla.
A través de encuestas, seleccionan cuál es la necesidad de conocimiento que deben cubrir. Investigan, analizan, contrastan y crean el contenido multimedia que ponen a disposición de todas las compañeras. “De hecho, actualmente trabajamos con más unidades. Nos han pedido servicio de urgencias, medicina interna, la UCI, neonatos… Vamos poco a poco. Ahora empezaremos a trabajar con el servicio de formación que creo que va a ser algo bonito para la gente de nueva incorporación, sobre todo muy dinámico y necesario”, argumenta la creadora del proyecto Alba.
Y es que la investigación y el trabajo creativo e informativo no se reducen a las prácticas con el utillaje, sino que comienzan a aplicarse a otros aspectos relevantes como las técnicas para la movilización o las reacciones fisiológicas del personal sanitario frente a determinadas situaciones.
Los siguientes pasos del Proyecto Alba se encaminan a conseguir que todo el conocimiento estandarizado sobre utillaje, técnicas y procesos pueda llegar a más personas. “Es por ello que se está trabajando en el desarrollo tecnológico del proyecto a través de un espacio de encuentro virtual donde los sanitarios puedan acceder fácilmente a toda la información que se produce. El objetivo final es llegar cada día a más profesionales de la salud para humanizar nuestra profesión y mejorar la calidad de atención a los pacientes y sus familiares”, finaliza.